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      浙江省教育系統第十五屆事業家庭兼顧型先進個人施展望先進事跡
      2019-03-18 09:05   審核人:

          一、立足本職,兢兢業業

              2007年以來,施展望老師一直在心理健康教育崗位上認真勤懇地工作,是學校唯一的專職心理老師(教育部要求14000師生比),負責全校的心理健康教育工作。施老師管理三個校區心理咨詢的正常運行,幫助學生成長成才;完成了心理健康教育中心梁林校區的場地建設,硬件設施實現了質的飛躍;創新載體,開展心理健康宣傳月、新生適應主題教育、艾滋病預防宣傳等多項心理健康宣傳教育活動;每年完成6000多名新生的心理健康測試、結果分析、訪談排查、問題反饋等一系列工作,建立學生心理電子檔案;組織班級心理委員、寢室長的心理健康知識培訓班。十幾年來,施展望老師一直做著和安全穩定、個人生命息息相關的工作,工作壓力極大,但始終堅持著,熱愛著。每年接待100余人次的心理咨詢,做學生情緒的垃圾桶,處理心理危機個案二三十起,帶著自殺未遂的學生去醫院包扎傷口,成功安撫割腕的學生交出殺魚刀,隨時接待急需心理援助的學生,第一時間到達危機現場,處理危機。

          還記得20175月的一天晚上8點多,施老師接到學校電話,有學生尋求幫助,需盡快到校。當時正值丈夫出差在外,孩子感冒。施老師安撫好孩子十分不情愿的情緒,將其交由公婆照顧,立刻驅車到校。等處理好學校的事情,回到家已是半夜,發現孩子發高燒,滿臉通紅,手腳冰涼,無精打采。孩子見到媽媽回家,像袋鼠一樣緊緊貼牢媽媽,生怕媽媽再次離開。考慮到公婆的健康,施老師一個人帶著孩子去醫院,掛號、驗血、輸液、配藥,忙碌到天亮才回家。當天,施老師又準時出現在辦公室。憑著這份堅強、敬業、愛崗,施老師獲得嘉興市未成年人思想道德建設工作先進個人、平安校園建設和綜合治理工作先進個人、校級優秀社團指導老師等稱號。

          二、不忘初心,堅持學習

          多年來堅持學習。為了能提升專業知識和技能,更好地為學生服務,又能兼顧到家里,施老師更多地選擇周末外出學習,或是通過網上的資源利用上下班途中或是孩子入睡后學習。這幾年來,施老師完成了心理危機干預技術國家繼續教育項目、心理咨詢倫理、心理測量技術、伴侶關系工作坊、李鳴精神分析治療實操連續培訓項目、杭州首屆精神分析取向連續培訓項目等課程學習。今年3-11月,周四下班后去杭州邵逸夫醫院接受精神科醫生的督導,再坐末班車回嘉興,風雨無阻。雖然累,但她無怨無悔。

          三、顧家愛家,任勞任怨

          對待工作,認真執著,對待家庭,用心經營。施老師的丈夫是上市公司的高管,工作繁忙,出差頻繁。每個月能一起吃晚飯的次數不超過5次,完全顧不上家里的大事小事。她的孩子讀小學四年級,生活上的照顧,學業上的輔導,興趣班的接送,基本由施老師挑大梁。雖有過埋怨,但更多的是體諒丈夫的辛苦,理解他的無奈。她的丈夫多次被評為新財富金牌董秘、優秀黨員,是企業最年輕的高管。去年9月,施展望老師出差,為了照顧孩子的生活與學習,讓丈夫安心工作,她選擇了第二天坐早班車去杭州,出發前給父子倆做好早飯。白天在杭州學習,晚上趕回來照顧家庭,并等孩子入睡后再完成自己的作業,第二天一早再趕去杭州學習,如此反復,如此堅持。目前,夫妻相互尊重,相互信任,家庭溫馨和諧。

          四、孝敬老人,營造和諧

          公公在20094月出車禍后,留下嚴重后遺癥,身體狀況不佳,經常出現腸粘連、腸梗阻等狀況,還有腰椎間盤突出,常年吃藥。施老師的丈夫是獨生子,忙于工作的他無暇照顧父母,施老師謹記父母親教誨:“事業的成功離不開家庭的支持,家庭的和諧更能促進事業的發展。”每當老人身體不適,總是陪伴身旁,服侍照顧;逢年過節,給父母準備禮物;他們隨意一說的期待永記心頭,及時予以滿足;教育孩子孝敬老人。

       

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